Профилактика правонарушений и преступлений среди молодежи

Согласно источнику, для оказания социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, склонным к деструктивному поведению, педагог-психолог может выполнить следующие действия:

1. Сбор информации о социальном неблагополучии подростков.

2. Изучение психолого-педагогических особенностей личности подростка и его микросреды.

3. Составление индивидуальной карты сопровождения подростка по оказанию психолого-педагогической помощи и поддержки.

4. Составление индивидуальной психолого-педагогической карты семьи подростка.

5. Взаимодействие со всеми субъектами профилактики.

6. Информирование педагогического коллектива школы и Совета профилактики о результатах психолого-педагогической коррекции подростка.

7. Участие в заседаниях Совета профилактики школы и при необходимости внесение предложений о снятии с учета.